什么是NE游戏？

一、什么是NE游戏？

1、TE ： True End，意思是，真实的结局。一般介于好结局和坏结局之间的。

2、NE：Normal End，意思是，普通、平常的结局。

这些结局通常出现在需要玩家选择的开放世界式的游戏，对于要让玩家做出选择的游戏，选的的不同，就可能会导致不同的结局。

扩展资料

GE：Good End，好结局，也有些时候这个会和TE做区分，虽然结果往往是主角幸福地生活在了一起，但是相对于TE这个结局并不完整。

BD：Bad End， 坏结局，就是故事的结局往往是悲剧，生死离别，家破人亡等等。

HE：Happy End，好结局，是GE的另一种说法。两者意思一样。

当游戏一个路线里有多重结局是上面四种说法才生效 单结局还是悲剧这种游戏还是比较少的 所以一般游戏的结局都是HAPPY END（叫GOOD END也可以）。

现在这些叫法，也常常被引申用在电影和电视剧中，在讨论电视剧电影解决的时候，出现频率很高。

二、你来比划我来猜作文

作文：你比划我来猜今天，吴老师在作文课上让我们玩了一个“你比划我来猜”的游戏。吴老师先给我们讲了游戏规则。每组四人，三人猜，一个人比划。猜的三人先到外面等，一个接一个进来猜，猜对有奖，猜不对的罚下场。朱老师特别强调比划的人不能用嘴说，台下人也不能有任何提示。

游戏开始了，第一回合是猜“狗急跳墙”、“胆小如鼠”、“破涕为笑”、“呆若木鸡”这4个成语。刚开始猜“狗急跳墙”与“胆小如鼠”这两个成语时，上台的同学都很顺利地猜出了，可猜到后面两个成语时卡住了，一个个都猜不出，急得比划的人面红耳赤，台下的人哄堂大笑。第一回合进行得不是很顺利，所以我们很期待第二回合的表现。

第二回合的比赛规则有些变化，是两个人比划，全班猜。第一组比划的人上来了，他们的表演可真是惟妙惟肖。他先指了指自己的手，然后用手指比划了一个“七”，再指了指自己的腿，再用手指比划了一个“八”。我们就马上猜出了这个成语是“七手八脚”。

第三回合，吴老师指定的成语是“过河拆桥”，请同学上来比划，看谁比划得最像。我们一个一个走上台，我们的动作完全不同，有的比划得惟妙惟肖，有的比划得一点儿也不像，有的只能愣在那里。最好玩的是最后三个人的比划，其中一个人竟“献身”当了“人桥”，我们都为他的献身精神鼓掌。

今天的作文课真有意思，通过形象生动的动作比划，让我们记住了很多成语。

（作者系小作家培训班学员）

你比划我来猜作文 佚名 500字-600字

三、Game英语怎么读

game 英[ɡeɪm]

美[ɡem]

n. 游戏，运动;比赛，竞赛;诡计;运动会

adj. 受伤的，瘸的;对…有兴趣的;雄赳赳的;关于野味的

v. 打赌，赌输赢;赌输

[例句]The lack of game support.

对游戏支持的缺乏。

四、小学三年级作文有意义的游戏530字

有意义的游戏

今天作文课上，吴老师带领我们做了一个游戏，使我们受益匪浅。

吴老师先让我们一个男同志和一个女同学间隔地排好，手拉手儿围成一圈，分别记住自己的左右边是谁，然后向右转，让我们跟着她边做动作边绕圈走动。做了几个动作后，老师让我们散开找自己平日里最要好的同学谈谈自己的心里话。我们便遵照老师的“指令”，滔滔不绝地说了起来。

“停！”老师突然一声令下，顿时我们按照刚才的顺序找到了旁边的同学，照样拉起手来。我们费了很大的劲，终于拉着了原来同学的手。可现在是乱七八糟，手与手绞在一起形成了一个“大结”。吴老师问：“你们能回到原来的位置吗？”我看了看头摇得像拨浪鼓。一旁的同学也说不可能。

吴老师说：“你们没试过怎么知道不可能？试试再说。”我们忙试着做了起来。左钻右钻，一会儿，好多同学回到了原来的位置。可到了小明小丽那里，这个结怎么也打不开了。我们可是铁定了心，一定要想办法解开这个结。一旁的同学们也给我们加油鼓劲。我说：“我们来想想办法吧。”大家七嘴八舌地议论开了，有的提议从头上弄过去，有的说从腋下钻过去;经过我们的一番深思，努力尝试，终于我们解开了这个结，每个人都回到了原来的位置。

我站在自己的位置上，领悟出一个道理：世上无难事，只怕有心人。是呀，“山重山复疑无路，柳暗花明又一村”，凡事只要你下了决心，努力去做，总是会有好结果的，难道不是吗？